方正為人格物致知

《大學》：古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

孫悟空是怎么修成正果的？

我覺得有幾個基本點值得關注：

1、菩提老祖教會了孫悟空72變化和筋斗云。

2、高人觀音菩薩點化孫悟空，并規(guī)劃孫悟空的未來努力的目標和方向：你愿不愿意拜唐僧為師，悟空說愿意，觀音就給他布置任務，那你就保護唐僧西天取經(jīng)，并且告訴他困難是要受足九九八十一難，結果是修成正果。

3、唐僧為師，佛學高手，曾是如來座前的二弟子金蟬子，教會了孫悟空做人的佛學道理，為修成正果在理論上鋪平了道路。

4、緊箍咒為孫悟空克服沖動的性格創(chuàng)造了監(jiān)督和懲罰的機制。

5、受足九九八十一難，為孫悟空積累了豐富的生活經(jīng)驗，使得內(nèi)心變得無比強大，為自己修成正果確立了精神的財富。

6、取經(jīng)團隊的合作和師兄弟的共同努力也是為修成正果創(chuàng)造了一個很好的平臺。

7、廣泛的友好的人脈關系也是為修成正果、克服磨難，成功經(jīng)歷九九八十一難的寶貴的社會財富；8、離不開觀音如來玉皇大帝等的支持。

高中的德育課程主要貫穿在這樣幾個方面：

1、情商教育課程的開設，為學生學做人學做事開設了一門課程，保證學生在追求分數(shù)的同時也為學生學做人進入社會進行思考。

2、德育課程貫穿于班主任管理的始終。

3、德育教育在春秋兩季的研學活動中也得到了很多引申。

4、平時組織的班團活動課也是德育教育的一個重要平臺。

5、教師的每堂課都是會摻雜一些德育的教學內(nèi)容。

6、每個老師的言行都是潛移默化的德育內(nèi)容，所以師德培訓和教育是一個非常重要的方面。

活動案例：

拔河比賽

研學活動

跑操競賽

黑板報宣傳陣地

運動會掠影

開學集體照