金華市方格外國語學(xué)校初中部2024招生簡章（詳情請點(diǎn)擊進(jìn)入）

環(huán)境優(yōu)雅 安全和諧    

        金華市方格外國語學(xué)校創(chuàng)辦于2012年，2015年初中首屆招生，2018年高中首屆招生，是直屬于金華市教育局的一所集小學(xué)、 初中、高中為一體的寄宿制完全學(xué)校，坐落于教育學(xué)院南隅金華市 環(huán)城北路639號——金華市教師培訓(xùn)基地（金華教育學(xué)院）內(nèi)，校園內(nèi)不僅景色秀麗，更讓家長贊賞的是安全和諧的氛圍。

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 精心耕耘

        方格初中有近50%高級教師組成的一線教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)，他們身體力行，知行合一，他們致力于培養(yǎng)具有高尚的情操、扎實(shí)的學(xué)業(yè)、深厚的素養(yǎng)，開放的視野的新時(shí)代新型人才。方格的老師是屬于最用心的那一批。他們的共同理念是“先有父母心，再做教書 人”，秉持著“不放棄不拋棄每一個(gè)學(xué)生”、“ 從最后一名抓起”的教育初心，把每個(gè)學(xué)生都放在心上。

        黃進(jìn)兵校長，憑借崇高的敬業(yè)精神、踏實(shí)勤懇的工作態(tài)度和現(xiàn)代的教育管理理念在民辦學(xué)校深耕26年。在溫州17年時(shí)間，分別在溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校、樂清知臨教育集團(tuán)從事教育教學(xué)、行政管理工作。用愛為底色，以“一心四力”的德育思路服務(wù)學(xué)生；在教學(xué)管理崗位上，與時(shí)俱進(jìn)，不放棄不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每位學(xué)生找到學(xué)習(xí)的興趣，為自己尋找到最合適的學(xué)涯規(guī)劃。

        盛老師，35歲，畢業(yè)于沈陽大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。2012年參加工作，是浙江省陳向紅名師工作室學(xué)科帶頭人。他師德高尚，語文功底深厚，教學(xué)風(fēng)格和藹詼諧，特別擅長培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。其論文獲市一等獎(jiǎng)，其文章獲青年教師現(xiàn)場大賽二等獎(jiǎng)，其輔導(dǎo)的學(xué)生，眾多獲得比賽大獎(jiǎng)。本人多次獲校最美教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號。

        張老師，畢業(yè)于北華大學(xué)（原吉林師范學(xué)院）漢語言文學(xué)專業(yè)，從教14年。她帶班很有藝術(shù)，特別擅長運(yùn)用學(xué)生“自我管 理”模式，所帶班級，學(xué)生個(gè)個(gè)自信、自強(qiáng)、陽光，班級考評樣樣領(lǐng)先，多次評為各級“優(yōu)秀班主任”。教學(xué)上堅(jiān)持“學(xué)為中 心”模式，她的課堂，學(xué)生是忙碌的、靈動的、幸福的，學(xué)生成績總是名列前茅。她撰寫的論文多次獲市一、二等獎(jiǎng)。幾乎年年評為學(xué)校“優(yōu)秀教師”，2023年，主題教育期間，又榮獲“身邊的榜樣”榮譽(yù)稱號。

        付老師，名校退休教師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)三十余年，一直在初一至初三教學(xué)崗位上輪動，對初中各學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)有較強(qiáng)的把控能力，所教學(xué)生成績高分眾多。教學(xué)狀態(tài)極佳，教學(xué)風(fēng)格循循善誘，耐心踏實(shí)，深受學(xué)生喜歡。曾多次獲得全國、省市初中數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。是一位學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)都喜歡的好教師。

        陳老師，英語高級教師， 畢業(yè)于浙江師范大學(xué)外語系英語專業(yè)，名校退休。30余年來，一直耕耘在教學(xué)第一線，經(jīng)驗(yàn)豐富, 工作踏實(shí)，任勞任怨，所教學(xué)生成績優(yōu)異，最擅長“提 分”，學(xué)生和家長稱她為“提分高手”。多次獲得過縣市區(qū)先進(jìn)工作者、骨干教師和優(yōu)秀班主任稱號。輔導(dǎo)學(xué)生參加英語口語競賽、英語創(chuàng)新作文和現(xiàn)場作文競賽，成績優(yōu)異，多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

        邵老師，英語專業(yè)八級，任教10余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)扎實(shí)。教學(xué)風(fēng)格扎實(shí)靈動，教學(xué)方法實(shí)在多樣，擅長引導(dǎo)學(xué)生立即進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)效果好，效率高，是一位正在出“高產(chǎn)”的好教師。其科研論文多次獲市大賽一、二等獎(jiǎng)；她輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力大賽，獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)眾多，名列金華大市前茅，連續(xù)3年獲全國中學(xué)生英語競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)。

        沈老師，科學(xué)教師，縣市區(qū)級優(yōu)秀黨員，教齡14年，任教初三多年，完全勝任并把關(guān)初三教學(xué)。教學(xué)態(tài)度踏實(shí)和藹，教學(xué)風(fēng)格深入淺出，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，學(xué)生喜愛有加。教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，多次榮獲中考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。多篇論文獲市獎(jiǎng)，還獲得過國家級一等獎(jiǎng)；參與的課題被錄用為省級精品課程。

        劉老師，湖北大學(xué)碩士研究生畢業(yè)。任教初三社會學(xué)科多 年，因其兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、有效落實(shí)的教學(xué)風(fēng)格、出類拔萃的學(xué)生成績，贏得了學(xué)生和家長的一致好評。參加優(yōu)質(zhì)課評比和命題比賽，均獲得縣市區(qū)級一等獎(jiǎng)。

        馬老師，應(yīng)用心理學(xué)（師范類）本科畢業(yè)，具有國家頒發(fā)的 “心理咨詢師”、“心理健康教育教師資格證”等多種相關(guān)證書。是學(xué)校心理健康課教師，學(xué)校“心理咨詢室”導(dǎo)師。一直從事教育工作，對中學(xué)生心理狀況把握精確，能夠根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，較為準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)、挖掘和把握學(xué)生的心理行為問題， 分析因根，并選擇恰當(dāng)?shù)姆绞郊右越逃龑?dǎo)，較好地解除學(xué)生的心理危機(jī)和思想困境；同時(shí)也是學(xué)生們的知心姐姐。

用心管理 精準(zhǔn)教學(xué)

        方格踐行“先愛他，再管他教他”的管理理念，從晨起到晚就寢，從周一到周末，每個(gè)時(shí)段都有教師陪伴、服務(wù)和管理；寒假暑假、節(jié)假日都有教師跟蹤指導(dǎo)，真正踐行了用心地精細(xì)化優(yōu)質(zhì)管理。 

        教學(xué)上，做實(shí)教與學(xué)的全過程。學(xué)習(xí)上實(shí)施自我“自覺學(xué)、突破學(xué)、總結(jié)學(xué)”的自我管理學(xué)習(xí)模式。課堂上，實(shí)施“精講多練” 的“學(xué)為中心”教學(xué)模式。配套執(zhí)行“周獨(dú)立限時(shí)作業(yè)”、“天天 激情誦讀”、“周周錯(cuò)題過關(guān)”、“家庭作業(yè)反饋” 等制度；配套“面批”、“培優(yōu)扶弱”方法；配套黨員、教師與學(xué)生“ 幫扶結(jié) 對”機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生“優(yōu)者變尖、弱者成優(yōu)”。并實(shí)行“自主學(xué)習(xí)模范生”評比和“進(jìn)步生”獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性積極性，有效破解學(xué)生“不想學(xué)、不愿學(xué)、學(xué)不好”的問題，從而保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量越來越好。

小班教學(xué) 高效課堂

        “ 精品小班”設(shè)置，讓課堂陽光灑遍每一個(gè)角落，確保每位學(xué)生得到充分的關(guān)注與滋養(yǎng)。

情感關(guān)懷 立德樹人

        方格是蘇霍姆林斯基教育思想的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，情感性班集體建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校創(chuàng)辦了情感教育工作室。將情感教育的先進(jìn)思想融 入班級管理中，每兩周一次的教師情感教育培訓(xùn)，讓教師走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界。同時(shí)開設(shè)了心理輔導(dǎo)站，為孩子的身心健康保駕護(hù)航。又開辦了智慧家長學(xué)校，指導(dǎo)家長與孩子共融共進(jìn)，和諧發(fā)展。

校園生活 精彩紛呈

        方格的學(xué)生對快樂學(xué)習(xí)是深有體會的。他們不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且視野開闊，能力超群，身心健康。方格學(xué)生的生活是豐富多彩的，除了學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)外，還有形式新穎的活動，如研學(xué)，遠(yuǎn)足毅行，登山踏青，野炊燒烤，瞻仰先烈，運(yùn)動會，文藝展演，活力大課間，課外活動…… 

        方格開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息、勞技等課程，還開設(shè)了國學(xué)、心理健康、情商教育等課程， 開拓了學(xué)生視野、豐富了知識、增強(qiáng)了能力，踐行著“方正為人?格物致知”的校訓(xùn)。

獎(jiǎng)優(yōu)促先 受獎(jiǎng)面廣

        每學(xué)期，最讓學(xué)生歡心的就是表彰會。“不比智力比努力， 不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比過去比現(xiàn)在。”每次表彰會上，最壯觀的就是 “進(jìn)步獎(jiǎng)”，看到那么多學(xué)生拿到進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金，拿到高分獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，學(xué)生們那種從內(nèi)心溢出來的燦爛自信笑容，著實(shí)讓在場的老師和家長感到欣慰無比，信心倍增。

教學(xué)成績 碩果累累

        方格圍繞中學(xué)生“核心素養(yǎng)”，立足“立德樹人”，探索具有方格特色的育人模式，取得了驕人的成績。無記名調(diào)查數(shù)據(jù)顯示， 對學(xué)校“很滿意”、“滿意”和“較滿意”的占96%以上，實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)見證了方格的輝煌。

后勤保障 服務(wù)周全

報(bào)名須知

• 招收對象及人數(shù)：小學(xué)畢業(yè)生共4個(gè)班 120人。

• 錄取條件：身心健康，能適應(yīng)寄宿制集體生活。

1、學(xué)生戶籍所在地在金華范圍內(nèi)。

2、學(xué)生父母監(jiān)護(hù)人- -方在金華范圍內(nèi)繳納一年以上社保。

3、學(xué)生父母監(jiān)護(hù)人一方在金華范圍內(nèi)有居住證。

4、學(xué)生父母監(jiān)護(hù)人一方在金華大市內(nèi)有房產(chǎn)證。

以上條件，符合其中一項(xiàng)即可。

咨詢信息

• 校園地址：金華市環(huán)城北路639號

• 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)￥13000元/學(xué)期、住宿費(fèi)￥2000元/學(xué)期，代管費(fèi)及伙食費(fèi)自理（如8月底之前學(xué)費(fèi)新標(biāo)準(zhǔn)審批完畢則按新標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)）。

• 招生聯(lián)系電話：18966026512

                          13857986806

                          18067632066

                          0579-89158879