方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部教研----------宋子波老師

方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部教研活動(dòng)

簡(jiǎn)    報(bào)

審核： 金一聲                       撰稿：宋子波

我校開(kāi)展地理組教研交流活動(dòng)

2022年5月11日，我校宋子波老師在高二3班開(kāi)出了一堂地理優(yōu)質(zhì)課。

本節(jié)公開(kāi)課的內(nèi)容是湘教版（2019）選擇性必修三第二章第三節(jié)《礦產(chǎn)資源與國(guó)家安全》的第一課時(shí)。

本節(jié)教材主要從礦產(chǎn)資源的角度去探索礦產(chǎn)資源與國(guó)家安全的關(guān)系。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：1.運(yùn)用資料，說(shuō)明礦產(chǎn)資源的概念、分類(lèi)；2.運(yùn)用資料，說(shuō)明我國(guó)主要礦產(chǎn)資源的分布和利用狀況；3.結(jié)合具體案例，分析礦產(chǎn)資源對(duì)國(guó)家安全的影響及保障我國(guó)礦產(chǎn)資源安全的措施。

宋老師以知識(shí)回顧作為導(dǎo)入，從自然資源的概念，過(guò)渡到自然屬性分類(lèi)中的礦產(chǎn)資源，再以在鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中占據(jù)重要地位的鐵礦石為切入口，探索我國(guó)鐵礦石在對(duì)外依存度長(zhǎng)期居高不下的背景下對(duì)中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全的影響。通過(guò)視頻，讓學(xué)生的思緒快速地進(jìn)入本節(jié)課堂，也讓學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中，感悟礦產(chǎn)資源對(duì)一國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全的影響。接下來(lái)，宋老師從本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)著手，闡述礦產(chǎn)資源的概念及其分類(lèi)，然后又結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以生活中常見(jiàn)的手機(jī)為例，說(shuō)明礦產(chǎn)資源在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。接下?lái)引出我國(guó)礦產(chǎn)資源的概況，為礦產(chǎn)資源與國(guó)家安全作鋪墊。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生讀圖的方式，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出我國(guó)礦產(chǎn)資源的概況。最后，再通過(guò)探究活動(dòng)的方式，以稀土礦為例，來(lái)加深學(xué)生對(duì)我國(guó)礦產(chǎn)資源概況的認(rèn)識(shí)。

【不足】

1.課程體系不太明確，設(shè)計(jì)感不強(qiáng)。

2.課堂學(xué)習(xí)氛圍稍顯沉悶。

3.課程容量偏少。