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    來源:
    金華市方格外國語學(xué)校(高中部)
    發(fā)布時(shí)間:
    2022年03月08日
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    2357

    方格外國語學(xué)校高中部教研活動(dòng)

    簡(jiǎn)    報(bào)


                                           審核: 金一聲            撰稿:      錢薈毅

                                                         2022.3.4

     

    我校開展語文組組教學(xué)交流活動(dòng)

     

     

     202233日,我校語文組項(xiàng)花紅老師在高年級(jí)3)班一堂語文教學(xué)教研課。本堂課為庖丁解牛第二課時(shí)內(nèi)容。在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上,項(xiàng)老師先帶領(lǐng)學(xué)生完成理解本課重點(diǎn)字詞和翻譯課文的最后部分。

    在學(xué)生理解文意的基礎(chǔ)上,項(xiàng)老師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解兩個(gè)問題

    1,一代名庖是如何煉成的?

    2,庖丁解牛的故事意蘊(yùn)豐富,綜合全文,說說你得到哪些有益的啟示。


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    項(xiàng)老師在教學(xué)中先梳理文意,疏通重點(diǎn)字詞,PPT展示,學(xué)生自由發(fā)言,教師從旁點(diǎn)撥,重點(diǎn)地方強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好筆記。文意理解后,又通過兩大問題引導(dǎo)學(xué)生思考中心,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,整堂課有引導(dǎo)有自主學(xué)習(xí),親切自然,教學(xué)環(huán)節(jié)完整,整體氛圍融洽。

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    課后語文組在金一聲老師的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了熱烈的評(píng)課討論。大家認(rèn)為,項(xiàng)老師老師教態(tài)自然,聲音洪亮,PPT內(nèi)容詳細(xì),條理清晰,較好地完成了本課教學(xué)任務(wù)。同時(shí)語文組老師也提出了一些建議。金老師認(rèn)為課堂要特別注意單元整體要求;余老師提出要注意補(bǔ)充莊子的思想及莊子的行文特色介紹歸納;朱老師認(rèn)為形象分析不需過多描述,同時(shí)要加強(qiáng)文言詞語知識(shí)的練習(xí)。精彩的課堂教學(xué),熱烈的教學(xué)評(píng)議,組成了本次語文組有效成功的教研活動(dòng)。

     

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