2023我們小學(xué)部這樣走過(guò)

2023我們小學(xué)部這樣走過(guò)

      在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，2023年金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部經(jīng)歷了一年的成長(zhǎng)與蛻變。首望過(guò)去，走過(guò)的路上腳印有深有淺，

每個(gè)腳印都是汗水鋪就的結(jié)晶，都是默默耕耘的收獲。方格小學(xué)部全體師生，在生命的林子里，相依相伴，攜手共進(jìn)，

創(chuàng)造了屬于我們自己的幸福時(shí)光。這一年，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，感受了教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們一起回顧這

一年的精彩瞬間，共同見(jiàn)證小學(xué)部的成長(zhǎng)歷程。

一、開(kāi)篇之章

      這一年，新學(xué)期的期待與挑戰(zhàn)新學(xué)期的到來(lái)，為小學(xué)部注入了新的活力。孩子們帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，踏

入了熟悉的校園。老師們則以飽滿的熱情迎接新生，為孩子們量身定制了一系列豐富多彩的課程。新學(xué)期的期待與挑戰(zhàn)，

激發(fā)了師生共同成長(zhǎng)的決心。

二、知識(shí)之旅

       這一年，小學(xué)部引進(jìn)了新的課程資源，開(kāi)展“有梯度、分類別、顯層次、保時(shí)效”的特色課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，骨干示范課為

引領(lǐng)，師徒結(jié)對(duì)，集體備課來(lái)深入，展示課為平臺(tái)，推門(mén)課去跟進(jìn)，常態(tài)課做保障。從科學(xué)實(shí)驗(yàn)到藝術(shù)創(chuàng)作，每一門(mén)課程

都成為孩子們發(fā)現(xiàn)自我、挖掘潛力的舞臺(tái)，拓寬了孩子們的知識(shí)視野。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們遇到了各種挑戰(zhàn)，如適應(yīng)新

教學(xué)方式、掌握新知識(shí)等。但正是這些挑戰(zhàn)，促使孩子們不斷突破自我，收獲成長(zhǎng)。

三、活力之源

       這一年，豐富的校園文化活動(dòng)校園文化活動(dòng)是小學(xué)部的活力之源。我們弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記先賢革命征程，孩子們著裝

統(tǒng)一，動(dòng)作整齊，敞開(kāi)心扉，釋放激情，唱響紅色經(jīng)典，用歌聲向黨和祖國(guó)深情告白。這一年，我們舉辦了第一屆校園嘉年

華活動(dòng)節(jié)，各種文藝比賽、體育活動(dòng)和社團(tuán)成果展示，為孩子們提供了展示才華的平臺(tái)。在活動(dòng)中，孩子們釋放天性、鍛煉

能力，結(jié)交了志同道合的朋友。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

四、友誼之橋

      這一年，為了搭建家校交流的橋梁，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，學(xué)校開(kāi)展“智慧家長(zhǎng)”教育故事，簽署“親子陪伴合同”，表彰

特別貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)。構(gòu)造良好的、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的育人氛圍。增加學(xué)校和家庭之間的互信，促進(jìn)學(xué)校和家庭的密切合作，共同

照顧、關(guān)注和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、創(chuàng)新之翼

       這一年，德育活動(dòng)的創(chuàng)新探索成為小學(xué)部關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?cè)趪?guó)慶節(jié)拍攝了第二部愛(ài)國(guó)主義主題教育微電影，開(kāi)展每月一次愛(ài)家、

愛(ài)校、愛(ài)國(guó)為主題的“紅領(lǐng)巾影院”，組織畢業(yè)生定時(shí)回校、回學(xué)部看看老師，我們通過(guò)開(kāi)展班級(jí)微活動(dòng)——畫(huà)畫(huà)我的自畫(huà)像、許下

新年心愿、讓我們的孩子當(dāng)一次校長(zhǎng)、十米畫(huà)卷送母校、全家福日歷等活動(dòng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在探索過(guò)程中，將孩

子們每一次的成長(zhǎng)記錄下來(lái)，將即時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)行到底，并讓每一次表?yè)P(yáng)都充滿儀式感，為孩子們插上了自信的翅膀，助力他們飛向更

廣闊的未來(lái)。

六、心靈之約

       這一年，師生關(guān)系的深化與交流在教育教學(xué)過(guò)程中，師生關(guān)系的深化與交流尤為重要。老師們更加注重與孩子們心靈的溝通，傾聽(tīng)

他們的聲音，關(guān)注他們的成長(zhǎng)需求。通過(guò)日常互動(dòng)、談心交流和家訪等形式，老師們與孩子們建立了深厚的情感紐帶，為孩子們的

成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的支持。

七、作業(yè)之變

       這一年，家庭作業(yè)的變革與影響家庭作業(yè)是教育體系中不可或缺的一環(huán)。小學(xué)部對(duì)家庭作業(yè)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。我們注重作業(yè)

的多樣性和趣味性，減少機(jī)械重復(fù)的內(nèi)容，增加實(shí)踐性和探究性任務(wù)。這樣的變革激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們

自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)們更加深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，促進(jìn)了家校共育的良好氛圍。

八、成長(zhǎng)之路

      這一年，小煩惱與解決之道在成長(zhǎng)的道路上，孩子們難免會(huì)遇到各種小煩惱和困惑。老師們關(guān)注到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、人際交往等方面

的問(wèn)題，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)耐心傾聽(tīng)、細(xì)心觀察和科學(xué)引導(dǎo)，老師們幫助孩子們找到解決問(wèn)題的方法，讓他們學(xué)會(huì)面

對(duì)困難和挫折。在解決煩惱的過(guò)程中，孩子們逐漸成熟起來(lái)，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

       2023年，我們關(guān)心家人和學(xué)生，也關(guān)心世界和你。我們持續(xù)學(xué)習(xí)，彼此賦能，共同成長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，每一堂課的背后都是希望，

每一句話都有可能創(chuàng)造一個(gè)奇跡……

2024，甲辰龍至，愿大家都能萬(wàn)事隨心，所求如愿。從此眼里是光芒，身邊是良人，眉梢是溫潤(rùn)，神色是一切盡意，前路是夜色

歸闌，昭如日月。

圖文：政教處

初審：曹巖火

二審：嚴(yán)靜芬

終審：陳良福